BUZZ010 krijgt doorstart

Op 8 december 2017 ondertekenden de gemeente, vier Rotterdamse schoolbesturen en Stichting De Verre Bergen gezamenlijk een convenant waarmee het programma Buzz010 een duurzame doorstart krijgt.

Met de regeling kunnen deelnemende basisscholen tweemaal per jaar gratis gebruik maken van busvervoer naar buitenschoolse excursies in alle leerdomeinen (cultuur, sport, loopbaanoriëntatie, etc.).

De regeling wordt bekostigd dankzij afspraken over cofinanciering tussen Gemeente Rotterdam, Stichting de Verre Bergen en de vier grote schoolbesturen: BOOR, RVKO, PCBO, Kind & Onderwijs. KCR zal de regeling uitvoeren.

Lees hier het volledige persbericht over de ondertekening van het convenant.

Meer informatie over BUZZ010 leest u bij onze programma’s en op de website van Buzz010.

 

Vacatures Associate en Programma Ontwikkelaar

Stichting De Verre Bergen is op zoek naar nieuwe Associates en Programma Ontwikkelaars om ons team in 2018 te komen versterken. Vanaf 1 januari 2018 zijn de vacatures geopend voor sollicitaties. Op de pagina Werken bij kun je meer informatie vinden over de functies en de sollicitatieprocedure.

Ook kun je je alvast aanmelden voor onze Meet & Greets waarin we potentiële kandidaten de mogelijkheid bieden de organisatie wat beter te leren kennen. Tijdens de Meet & Greets vertellen wij meer over het werk van De Verre Bergen en de mensen die er werken. De Meet & Greets zijn bedoeld voor iedereen die interesse heeft in de vacature Associate of Programma Ontwikkelaar en voldoet aan de criteria voor de betreffende functie.

Factsheet MBO-onderzoek

Er is een nieuwe factsheet gepubliceerd die inzicht geeft in de onderwijsloopbanen van Rotterdamse jongeren in het mbo. Wat is hun vooropleiding en wat gaan zij na hun mbo-opleiding doen? Welke bewegingen vinden plaats binnen het mbo en hoe doen Rotterdamse jongeren het in vergelijking tot Amsterdam en Den Haag? Door onderwijsloopbanen inzichtelijk te maken kunnen we achterhalen waar jongeren vastlopen.

Stagiairs gezocht voor Playing for Success!

Het naschoolse programma Playing for Success zoekt enthousiaste stagiaires (m/v) om als coach aan de slag te gaan!

Ben jij minimaal een tweedejaarsstudent Social Work (MBO/HBO), Sport & Bewegen of Onderwijskunde/Pedagogiek (MBO/HBO), het hele schooljaar beschikbaar en kom je graag stagelopen in de topsportomgeving van Excelsior of Rotterdam Basketbal?

Kijk hier voor de vacature.

Tutor gezocht voor Rekenfaculteit

Vacature Tutor bij de Rekenfaculteit

Wil jij het verschil maken in het onderwijs op Rotterdam Zuid? De Rekenfaculteit is op zoek naar nieuwe enthousiaste en maatschappelijk betrokken teamleden voor een pioniersfunctie als fulltime tutor. Sinds 2015 wordt in Pendrecht ‘high dosage tutoring’ ingezet om kinderen een geweldige boost in rekenen en zelfvertrouwen te geven. In een één-op-twee setting krijgen leerlingen uit groep 6/7/8 rekenles onder schooltijd. Met behulp van feedback en betrokkenheid lever je binnen de driehoeksrelatie ouder-kind-tutor echt maatwerk. Wekt dit jouw interesse? Reageer dan voor 22 mei op de vacature!

De volledige vacaturetekst is te vinden bij Vacatures.

Vacature Associate

Stichting De Verre Bergen is op zoek naar twee nieuwe Associates om ons team per voorjaar 2017 te komen versterken. Vanaf 2 januari 2017 is de vacature geopend, en vanaf 23 december 2016 kun je meer informatie vinden over de functie en de sollicitatieprocedure op de ‘Werken bij’ pagina.

Ook kun je je alvast aanmelden voor onze Meet & Greets waarin we potentiële kandidaten de mogelijkheid bieden de organisatie wat beter te leren kennen. Tijdens de Meet & Greets vertellen wij meer over het werk van De Verre Bergen en de mensen die er werken. De Meet & Greets zijn bedoeld voor iedereen die interesse heeft in de Associate vacature en voldoet aan de criteria voor de functie. Dit betekent dat je (bijna) een universitaire master hebt afgerond en niet meer dan twee jaar werkervaring hebt.

Flitsafspraken Burgerinitiatieven

Op 17 januari organiseert Stichting De Verre Bergen flitsafspraken met als thema ‘burgerinitiatieven’. Wij horen op deze dag graag meer over initiatieven die zijn opgezet door  burgers, eventueel in samenwerking met belangengroepen en professionals, die gemeenschappelijke actie ondernemen om het welzijn in de eigen buurt of stad te bevorderen. Hierbij maakt de vorm niet uit, het kan gaan om een buurthuis, maar ook om een sportvereniging, een club vrijwilligers die de veiligheid in een wijk vergroot of een gemeenschappelijke tuin. Wel vinden we het belangrijk dat het initiatief gebonden is aan een bepaalde plek, dus bijvoorbeeld aan een gebouw, veld, park, straat of wijk, en dat de activiteiten toegankelijk zijn voor iedereen. Om je in te schrijven klik hier, dit kan tot donderdag 5 januari 2017.

Verkenning Academische Werkplaats Rotterdamse Risicojeugd van start

Rotterdam telt zo’n 7.000 jongeren tussen de 18 en 27 jaar die een risico vormen voor zichzelf en/of de samenleving. De Academische Werkplaats bij De Nieuwe Kans doet sinds vier jaar wetenschappelijk onderzoek naar deze groep ‘multiprobleem jongvolwassenen’. Hoewel de uiteindelijke onderzoeksresultaten pas in 2017 worden verwacht, is nu al duidelijk dat er een noodzaak is voor een meeromvattend en langduriger plan dat zich niet alleen richt op het onderzoeken en effectief behandelen van multiprobleem jongvolwassenen, maar ook op vroeger interveniëren bij het hele spectrum van kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een risicovol ontwikkelings- en functioneringsprofiel: de zogenoemde ‘risicojeugd’.

In samenwerking met de Academische Werkplaats bij de Nieuwe Kans en het VUmc is Stichting De Verre Bergen daarom gestart met de verkenning voor een Academische Werkplaats Risicojeugd Rotterdam (AW-RR). In 2016-2017 wordt er op basis van kennis vanuit onderzoek, praktijk en beleid geschreven aan een tienjarenplan voor deze nieuw op te richten Academische Werkplaats. AW-RR streeft naar de verbetering van interventies voor zeer jonge kinderen tot en met jongvolwassenen (0 tot 27 jaar). Binnen AW-RR worden interventies (door)ontwikkeld en tegelijkertijd wordt wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd naar de effectiviteit van deze interventies. Daarnaast wordt de ontwikkeling van de Rotterdamse risicojeugd uitvoerig in kaart gebracht. Voor elke leeftijdsfase wordt een interventie (door) ontwikkeld en geëvalueerd waarin tijdige signalering en het effectief bereiken en in zorg houden van de risicojeugd en hun gezinnen, de speerpunten zijn. De interventies maken gebruik van matched care en innovatieve methoden. AW-RR werkt nauw samen met bestaande interventies, de Gemeente Rotterdam en Rotterdamse onderwijs- en zorginstellingen. In 2017 wordt besloten over de realisatie van het tienjarenplan.

In het kader van deze verkenning voor een Academische Werkplaats Risicojeugd Rotterdam, organiseert Stichting De Verre Bergen op 29 november 2016 flitsafspraken rondom het thema ‘risicojeugd’. Meer informatie over de flitsafspraken vindt u via de pagina ‘uw idee’.

Krant van Playing for Success

Playing for Success is begonnen aan het nieuwe schooljaar. Om informatie te geven over wat Playing for Success de afgelopen jaren heeft bereikt in Rotterdam is er een prachtige krant gemaakt.

Hierin kunnen leerkrachten, ouders, kinderen en anderen lezen wat het programma is, wat de resultaten zijn van het onderzoek en welke transitie het programma doormaakt dit jaar zodat het nog beter wordt.

Lees mee! Maak kennis met het nieuwe team en geniet van alle verhalen van betrokkenen!

Kinderfaculteit nieuwe schooljaar positief gestart

Meer dan honderd leraren kwamen 18 augustus van basisscholen de Hoeksteen, Over de Slinge, De Koppeling en de Beatrix school samen om met de Kinderfaculteit een nieuw schooljaar in te 2016-08 KF Leerkrachtenbijeenkomststappen.

Na een korte toespraak van de gemeente, de UvA en Stichting de Verre Bergen ging de dag van start met een film van de Kinderfaculteit. Deze film toont op inspirerende wijze de doelstelling van het programma: het verrijken van het onderwijs voor kinderen in Pendrecht om hen met zelfvertrouwen de toekomst tegemoet te laten komen.

Na verdiepende workshops in het lesaanbod, zoals techniek en schrijfdans, werd deze dag afgesloten met een presentatie van Ewald van Kouwen. Met behulp van zowel jonge als volwassen acteurs liet de heer Van Kouwen zien hoe belangrijk het is om kinderen te motiveren vanuit het plezier en het zelfvertrouwen die zij uit het onderwijs moeten halen.

De filmpjes van de Kinderfaculteit en de bijbehorende Rekenfaculteit kunt u hieronder terugzien.